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秘境遊 套組

秘境遊 套組

※套書特色

秘境遊 套組

與樂樂和貝貝,一同穿梭異世界;

老鞋匠遇到什麼奇蹟!烏鴉參加選美大會?!獅子如何信守諾言!

樂樂貝貝都與你一同走過所有的奇跡秘境。

互動的繪本,五感的體驗!

讀、聽、說、想、玩!全方面大滿足!

還有數字邏輯寶盒,悅讀同時,邏輯智能大大提升!

【樂樂貝貝的異想世界】系列

■全新角度切入經典童話,開啟親子同步成長的新視野

不僅以感恩、知足、自信、堅持等核心品格教育為理念出發,在「閱讀」的基礎上,更進一步強調「悅讀」。嚴選經典童話故事,在維持原有故事架構下,設計一對小兄妹樂樂和貝貝,穿越時空進入故事,和故事裡的人物


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※內容介紹


《精靈與鞋匠》


〖核心品格:感恩〗〜感恩惜福,回報善意〜


真是太神奇了!短短一個晚上,老鞋匠裁剪好的牛皮就變成了漂亮的鞋子!


樂樂、貝貝和老鞋匠夫婦都好想知道是誰在幫忙,所以半夜躲在窗外偷看,沒想到,竟然遇到了更神奇的事情……


《烏鴉的彩色羽毛》


〖核心品格:自信〗〜接納自己,欣賞別人〜


樂樂、貝貝來到神奇的森林,這裡正要舉辦選美大會呢!他們遇到一隻帥氣的烏鴉,非常努力的打扮,要用身上的彩色羽毛拿下冠軍!


等等,烏鴉不是黑色的嗎?怎麼會有彩色羽毛呢?這樣去比賽,真的沒問題嗎?


《獅子與老鼠》


〖核心品格:感恩〗〜感謝他人的幫助,報答他人的善心〜


糟糕!小老鼠被大獅子抓住啦!小老鼠求獅子不要吃掉自己,獅子放過了小老鼠,小老鼠感激的說:「我一定會報答你的!」但樂樂、貝貝和獅子都覺得小老鼠這麼小,怎麼可能有本事報答獅子呢?究竟,這隻小老鼠該怎麼表達自己對獅子的感謝呢?


《誰該騎驢子》


〖核心品格:自信〗〜思考判斷,勇於決定〜


木叔叔和小木父子牽著驢子到城裡,一路上遇到了好多好多人,有人說有驢子不騎是傻瓜,也有人說爸爸該騎驢子,又有人說爸爸不該騎驢子,還有人說他們虐待動物……到底誰該騎驢子呢?


數智邏輯寶盒:孩子的第一套數學智能教材&邏輯益智遊戲 


【多元能力全面提升】


1. 方塊拆組、排列和堆疊,可以訓練手眼協調,促進小手肌肉發展。


2. 題目演練,顏色、形狀、數量按部就班練習,培養專注力和思考。


3. 益智探索,好玩又有趣,可引起強烈好奇心,培養自我挑戰學習。


4. 自主創作,從平面對應立體的練習,建立空間架構概念和藝術感。


※作者簡介


林硯俞


年紀一大把了還在與研究所奮鬥,在忙碌之餘,看到姪女可愛又淘氣的樣子,總想多說點美好的故事給孩子們聽,給他們一個可以盡情作夢的世界,在長大以前盡可能告訴他們,這個世界仍有許多繽紛、色彩妍麗的樣子,希望他們始終記得這些美好。


Eunice


小時候我非常喜歡讀少年小說。當拿到一本新的故事書時,常想一口氣讀完,有時甚至讀得廢寢忘食。想像力隨著書中生動的描述、有趣的情節而一同馳騁,這滿足了我幼小的心靈,也豐富了我的童年。我覺得:一個好的故事,不僅要能滿足讀者的眼睛、聽者的耳朵,使人在精神上飽嘗一頓大餐,更該給人的心靈帶來啟發,如同種子一樣,繼續在人們心裡生長並結出果實。


丁瑀人


曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心,家長也需要自我成長及學習;至於學校方,應該補充家庭教育的不足,同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節,父母、師長應該在教育過程中,與孩子共同成長。


目川文化編輯小組


一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,人生目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。

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