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描繪未來 套組

描繪未來 套組

※套書特色

描繪未來 套組

與孩子一同走進童話世界、探險、描繪成長的快樂

在不同的情境學習品格教養,聽好音樂啟動好腦力

陪伴 X 聆聽 = 親子互動100 + 甜蜜情感100

樂樂貝貝與晚安故事,兩大兒童系列

以感恩、知足、自信、堅持等核心品格教育為理念出發,再以動人旋律道晚安。


NT$1,590
NT$1,380
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※內容介紹


《白鶴報恩》


〖核心品格:感恩〗


〜聚散有時,互相回報彼此的善意〜


善良的老爺爺救了一隻白鶴後,家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布,靠著她織出的布,老爺爺家的生活大大的改善了。但是,貝貝卻忍不住好奇心,偷看了白羽織布的情景,發現了一個天大的祕密!到底是什麼祕密呢?


《樵夫的願望》


〖核心品格:知足〗


〜得所應得,不貪不求〜


窮樵夫救了樹精靈,得到了三個願望,這下可以發財啦!許什麼願望才好呢?要很多錢,很大的房子,還是吃不完的點心?


不過,他不太想把願望的事情告訴太太,還要樂樂、貝貝幫他保密,但是,他卻忘了一件比保密更重要的事情……


《龜兔賽跑》


〖核心品格:堅持〗


〜堅持到底,不怕失敗〜


什麼!!!兔子要和烏龜賽跑?


還請來樂樂、貝貝當裁判?


兔子跑得這麼快,烏龜不是輸定了嗎?


樂樂、貝貝好為烏龜擔心喔!


沒想到結果卻出人意料呢!


這到底是怎麼一回事呢?


《醜小鴨》


鴨媽媽生下一隻「醜小鴨」,兄弟姐妹們都不喜歡他。


在河邊散心的醜小鴨被大水沖走,找不到回家的路,只好到處流浪。


流浪在外的醜小鴨漸漸長大,並且在某一天,發現了一件驚人的事實……


《傑克與魔豆》


傑克順著神奇的豆藤蔓一路爬呀爬,竟然爬到了巨人的城堡裡,還在那裡發現了許多屬於村民的寶物,於是下定決心要將這些東西還給大家!


沒想到,卻發現事情並不是想像中的那麼簡單……


《不來梅樂隊》


被主人拋棄的牧羊犬來到陌生的小鎮,遇到了相同境遇的黑貓、驢子和公雞,大家互相鼓勵,成了好朋友,並約定各自發揮專長,一起到幸福的城鎮不來梅組樂隊,


卻在路上遇到了好大的危機!他們到底能不能完成夢想呢?


※作者簡介


目川文化編輯小組


一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,人生目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。


盧貞穎


喜歡畫圖和寫字的人。來自高雄,曾是書店的故事姊姊、教育非營利組織採訪編輯、活動企劃等,現為自由插畫/文字工作者,希望為孩子創作有感覺的故事。2011信誼幼兒文學獎入圍,2015英國插畫協會童書新銳入圍。


龍川


從小就喜歡聽故事的我,自從踏入社會後,便與遊戲、故事、編劇等這方面工作結緣,在遊戲世界裡需要一個故事主軸來串連每個關卡,讓遊戲玩起來更有深度,發想這個故事的職責就是遊戲企劃,我就是從此開始創作一篇篇奇幻故事,一直到布袋戲編劇,然後到兒童故事創作,這些工作都有一個共通點,那就是「故事」。


林硯俞


年紀一大把了還在與研究所奮鬥,在忙碌之餘,看到姪女可愛又淘氣的樣子,總想多說點美好的故事給孩子們聽,給他們一個可以盡情作夢的世界,在長大以前盡可能告訴他們,這個世界仍有許多繽紛、色彩妍麗的樣子,希望他們始終記得這些美好。


黃詩茹


 政治大學中國文學系學士、政治大學宗教研究所碩士畢,曾修習教育學程。擔任表演藝術團隊之行政統籌,現為藝術行政及文字工作者,主要從事表演藝術企劃與推廣工作。喜愛文字,相信閱讀能啟發知識與想像力;喜愛藝術,期待生活中展現的美感與真實。

 

邱憶群


國立清華大學人文社會學系、中國文學系雙學士,喜歡反思、創作新點子。主要創作範圍包含散文、影評、紀錄片腳本。


期待與大小孩子一同分享中文的美好,一起透過文學認識自己,並以好奇心和理解他人的熱情來認識世界。

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